Mysterys Biologieunterricht 5-10 : Schüleraktivierende Materialien zur Förderung des vernetzten Denkens und der Problemlösekompetenz

Rüter, Martina, 2021
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Medienart Buch
ISBN 978-3-403-08445-7
Verfasser Rüter, Martina Wikipedia
Systematik PE.UB - Unterrichtsmaterialien Schulbibliothek
Schlagworte Artenschutz, Sekundarstufe 1, Invasive Arten, Biologieunterricht, Mysterys, Mysterys Biologieunterricht, Lotuseffekt, Sportverletzung, Herdenimmunität, Adaptive Radiation, Darwinfinken, Trisomie 21, Alkoholmissbrauch, Antibiotikaresistenzen
Verlag Auer
Ort Augsburg
Jahr 2021
Umfang S. 96
Altersbeschränkung keine
Auflage 2.
Reihe Sekundarstufe I
Sprache deutsch
Verfasserangabe Martina Rüter
Annotation Schüleraktivierende Materialien zur Förderung des vernetzten Denkens und der Problemlösekompetenz
Spannende Fragen im Biologieunterricht
Das Fach Biologie ist spannend - doch manchmal müssen Ihre Schüler*innen daran erinnert werden. Die Mysterys dieses Bandes sind perfekt für diesen Zweck geeignet. Überraschen Sie die Jugendlichen mit einer rätselhaften Frage und lassen Sie sie eigene Theorien und Mutmaßungen aufstellen!
Schneller Einsatz im Biologieunterricht
Mit Hilfe der Mysterys lässt sich ein problemorientierter Biologieunterricht im Handumdrehen realisieren. Sie erhalten 9 komplett ausgearbeitete Mysterys mit passender Einstiegsgeschichte sowie didaktisch-methodischen Hinweisen und einer Sachanalyse für einen souveränen Einsatz im Unterricht.
Lösungsansätze selbst entwickeln
Die Jugendlichen werden dazu ermutigt, eigene Vermutungen zu lehrplanrelevanten Problemsituationen aufzustellen. Dabei helfen ihnen die mitgelieferten Basiskärtchen sowie Erweiterungs- und Vertiefungskärtchen. So sorgen Sie für Spaß und Spannung im Fach Biologie!
Der Band enthält:
9 komplett ausgearbeitete Mysterys mit Sachanalyse, didaktisch-methodischen Hinweisen, Einstiegsgeschichte, Leitfrage, Arbeitsaufträgen, Basiskärtchen sowie Erweiterungs- und Vertiefungskärtchen | Musterlösungen in Form eines Strukturdiagramms | Hinweise für Möglichkeiten der Diagnose und Förderung sowie der Leistungsmessung
Quelle: Auer Verlag

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